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Experte im Klassenzimmer

Gemeinsam etwas tun, anstatt nur zu klagen

04.04.2017

Klagen über mangelnde Qualifikationen und über das Schulsystem sind bekannt. Natürlich ist die Frage berechtigt, warum in einem der teuersten Schulsysteme so viele nach neun Jahren so wenig wissen. Oder wer daran schuld ist. Es gibt aber auch Initiativen, die etwas verändern. Ganz ohne Suche nach Schuldigen.

Ein Montag in einer Schule in Wien. Eine jener Schulen, die einen hohen Anteil an benachteiligten Kindern haben. Sei es, weil der Migrationsanteil hoch ist, oder weil die Eltern selbst aus bildungsfernen Schichten kommen. Gründe, um als sozioökonomisch benachteiligt zu gelten, gibt es leider zur Genüge. Erschreckend für ein reiches und entwickeltes Land wie Österreich. Die gesellschaftspolitische Diskussion ist aber nicht jene, die wir hier führen wollen.

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Autor/in:
Robert Frasch
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